|
Литература
|
Лексикон и картина мира
Овладение ребенком лексикой языка идет одновременно с формированием у него картины мира. Для контроля понимания ребенком определенных групп слов можно применять представленные ниже вопросы.
- Из чего делают…Хлеб? А из чего делают муку? А откуда берется зерно? Из чего получают…Изюм (курагу, творог, хлеб).
- Взрослый может задавать вопросы, требующие от ребенка понимания работы, людей разных профессий: что делает дворник? что делает доктор? что делает учитель? что делает шофер? что делает маляр? что делает парикмахер?
- Взрослый может задавать вопросы, требующие от ребенка знания названий профессий: кто лечит больных? кто учит детей в школе? кто готовит обед? кто работает на тракторе? кто разносит письма и газеты? кто шьет платье?
- Взрослый просит ребенка назвать нечто, сообщив ему определенные признаки (дикое животное, живет в лесу, большое, лохматое, любит мед; дикое животное, хитрая, рыжая, с пушистым хвостом; насекомое, с разноцветными крыльями, похожа на цветок; транспорт, большой, тяжелый, с крыльями и хвостом; овощ, красного цвета, круглый, его кладут в салат и в борщ; сладкая, маленькая, в красивой бумажке).
|
